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發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 閱讀次數(shù):888
點(diǎn)燃夢想 心系家國
鐵科專家趙紅衛(wèi)隨“鹿鳴課堂”走進(jìn)福建泰寧開講
9月22日，按照中國國家鐵路集團(tuán)有限公司振興辦“教育幫扶”工作部署，鐵科院集團(tuán)公司首席研究員趙紅衛(wèi)隨央視“鹿鳴課堂”走進(jìn)對口支援的福建泰寧縣，開展線下公開課活動(dòng)。面對當(dāng)?shù)?00余名中小學(xué)生求知若渴的清澈眼神，趙紅衛(wèi)傾情講授“復(fù)興號高速列車”的創(chuàng)新故事，展現(xiàn)中國高鐵智慧力量，激發(fā)青少年投身科技創(chuàng)新熱情。
“鹿鳴課堂”活動(dòng)由中央廣播電視總臺創(chuàng)新發(fā)展研究中心發(fā)起，國鐵集團(tuán)振興辦、南昌局集團(tuán)公司、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會、福建省三明市泰寧縣委、縣政府等共同推出。此次公開課邀請了央視總臺高級編輯王陽、《新聞聯(lián)播》主播康輝、奧運(yùn)冠軍武大靖、鐵科院集團(tuán)公司首席研究員趙紅衛(wèi)、英雄航天員江新林依次開講。
作為國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)“復(fù)興號高速列車”研發(fā)團(tuán)隊(duì)的骨干成員，首席研究員趙紅衛(wèi)與同學(xué)們一起回顧了我國高速動(dòng)車組研發(fā)的創(chuàng)新歷程，介紹了復(fù)興號高速列車項(xiàng)目在全產(chǎn)業(yè)鏈自主可控、核心技術(shù)全面突破、綠色節(jié)能技術(shù)領(lǐng)先、持續(xù)廣域安全運(yùn)營、列車集群運(yùn)維保障等五個(gè)方面的技術(shù)攻關(guān)與創(chuàng)新。心懷國之大者，成就國之重器，趙紅衛(wèi)激勵(lì)青少年們以風(fēng)馳電掣的速度銳意進(jìn)取，成為國家未來發(fā)展的中堅(jiān)力量。
央視總臺高級編輯王陽分享了自己來到泰寧的所見所聞，表達(dá)了自己對泰寧紅色歷史的敬重，鼓勵(lì)大家要傳承好紅色基因。作為《新聞聯(lián)播》首位直播導(dǎo)播，他通過“與《新聞聯(lián)播》的聯(lián)系”介紹了本次活動(dòng)其他主講人的經(jīng)歷，抒發(fā)了自己對祖國繁榮富強(qiáng)的驕傲之情，并期待同學(xué)們接力奮斗、迎向更美好的未來。
《新聞聯(lián)播》主播康輝通過回憶自己的成長經(jīng)歷，分享了青少年時(shí)期因不服輸?shù)膭蓬^而立志成為播音員的故事，講述了如何用堅(jiān)持不懈的精神咬牙練習(xí)基礎(chǔ)發(fā)音、如何用職業(yè)信念保持每一天的工作熱情、如何用扎實(shí)周密的準(zhǔn)備迎接瞬息萬變的新聞報(bào)道。他鼓勵(lì)同學(xué)們立志為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書，向著最好的自己出發(fā)！
奧運(yùn)冠軍武大靖與主持人孟湛東現(xiàn)場問答交流，分享了自己的成長故事。從勉強(qiáng)“擠”進(jìn)國家隊(duì)，到刻苦訓(xùn)練爭取為國征戰(zhàn)，再到拿下中國在平昌冬奧會的首金、一年兩破世界紀(jì)錄，武大靖講述了自己不斷樹立新夢想、實(shí)現(xiàn)新突破的追夢故事。他告訴同學(xué)們只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，天賦才會顯現(xiàn)；鼓勵(lì)大家要不怕困難、持續(xù)努力，追夢的路上每一步都算數(shù)！
今年4月剛剛乘坐神舟十七號載人飛船返回地球的英雄航天員江新林，結(jié)合他的首飛之旅科普了航天知識，講述了他出艙維修太陽翼的任務(wù)經(jīng)歷。18歲開坦克、22歲開戰(zhàn)斗機(jī)、35歲登上太空，江新林用幸運(yùn)來形容自己的“三連跳”成長故事，“最大的幸運(yùn)就是我出生在一個(gè)強(qiáng)大的祖國，趕上了一個(gè)最好的時(shí)代?！彼步璐思?lì)青少年們腳踏實(shí)地、仰望星空，勇于探索、盡情追夢。
五位主講人以親身經(jīng)歷為教材，以國家發(fā)展歷程為課堂，以夢想力量為引領(lǐng)，為福建泰寧當(dāng)?shù)氐?00余名中小學(xué)生開啟了一場真誠熱情的線下公開課。此前，“鹿鳴課堂”已連續(xù)三季組織開展線上黨建幫扶活動(dòng)，今年4月，首次以線下公開課的形式進(jìn)入校園，為青海黃南藏族自治州尖扎縣的青少年播撒夢想的種子、鑄牢中華民族共同體意識，活動(dòng)全網(wǎng)總瀏覽量超過2000萬次，引發(fā)社會強(qiáng)烈反響。
